SNUipp - FSU 80 http://80.snuipp.fr/ SNUipp - FSU 80 SPIP http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss fr SNUipp - FSU 80 snu80@snuipp.fr SNUipp80 Wed, 19 Sep 2018 18:23:00 +0200 1er janvier 1970 01:00:00 href="http://80.snuipp.fr/IMG/siteon0.png?1422788743" SNUipp - FSU 80 http://80.snuipp.fr SNUipp - FSU 80 Colloque à Amiens : les pratiques pédagogiques face à lea reproduction sociale http://80.snuipp.fr/spip.php?article3130 <p><strong>Projection-débat au ciné Saint Leu à Amiens mercredi 26 septembre à 20H du film "Tempête sous un crâne" de Clara Bouffartigue</strong></p> <p>Avec la participation des sociologues Sylvain Broccolichi, Sandrine Garcia, Christophe Joigneaux et Anne-Claudine Oller.</p> <p><strong>Conférence- débat jeudi 27 septembre à 20H30 à la Maison du théâtre à Amiens</strong></p> <p>Pour des Pratiques Pédagogiques égalitaires :</p> <p>Quelle part les pratiques pédagogiques peuvent-elles prendre dans la réduction des inégalités sociales face à l'éducation ? Quels savoirs et quelles méthodes privilégier ? A quelles conditions une école de l'égalité est-elle possible ?</p> <p>Avec la participation de Florence Cesbron(professeur des écoles en réseau d'éducation prioritaire à Creil, docteure en sciences de l'éducation), de Nathalie Drû (directrice d'école maternelle et syndicaliste), de Sylvain Broccolichi, Jérôme Deauvieau, Sandrine Garcia, Christophe Joigneaux, Anne-Claudine Oller (sociologues) et de Jean-Claude Croizet (psychologue social)</p> Wed, 19 Sep 2018 10:02:01 +0200 Haydée Leblanc <p><strong>Projection-débat au ciné Saint Leu à Amiens mercredi 26 septembre à 20H du film "Tempête sous un crâne" de Clara Bouffartigue</strong></p> <p>Avec la participation des sociologues Sylvain Broccolichi, Sandrine Garcia, Christophe Joigneaux et Anne-Claudine Oller.</p> <p><strong>Conférence- débat jeudi 27 septembre à 20H30 à la Maison du théâtre à Amiens</strong></p> <p>Pour des Pratiques Pédagogiques égalitaires :</p> <p>Quelle part les pratiques pédagogiques peuvent-elles prendre dans la réduction des inégalités sociales face à l'éducation ? Quels savoirs et quelles méthodes privilégier ? A quelles conditions une école de l'égalité est-elle possible ?</p> <p>Avec la participation de Florence Cesbron(professeur des écoles en réseau d'éducation prioritaire à Creil, docteure en sciences de l'éducation), de Nathalie Drû (directrice d'école maternelle et syndicaliste), de Sylvain Broccolichi, Jérôme Deauvieau, Sandrine Garcia, Christophe Joigneaux, Anne-Claudine Oller (sociologues) et de Jean-Claude Croizet (psychologue social)</p> Evaluations nationales CP et CE1 : du temps pour saisir les réponses http://80.snuipp.fr/spip.php?article3126 <p><strong>Le ministre de l'Education nationale vient de répondre aux courriers adressés par différentes organisations syndicales, dont le SNUipp-FSU, concernant les évaluations nationales CP et CE1. </strong></p> <p>Vous trouverez en bas de page la réponse du ministre à nos demandes.</p> <p>Justifiant et argumentant du bien-fondé de ces évaluations, il n'apporte que des réponses très vagues sur le fond, sur la dépossession des collègues, sur l'instrumentalisation possible et le risque de remédiations adossées aux partis pris ministériels. En revanche, <strong class="caractencadre-spip spip">il reconnait officiellement la charge de travail importante lors de la saisie en en repoussant la date et en permettant de récupérer 5 heures sur les APC.</strong></p> <div class="texteencadre-spip spip">Le SNUipp-FSU maintient bien évidemment sa consigne de reprendre la main sur les évaluations et de ne pas saisir les réponses des élèves et invite les équipes enseignantes à communiquer avec les familles via le courrier proposé ci-dessous. </div> Tue, 18 Sep 2018 14:52:09 +0200 Haydée Leblanc <p><strong>Le ministre de l'Education nationale vient de répondre aux courriers adressés par différentes organisations syndicales, dont le SNUipp-FSU, concernant les évaluations nationales CP et CE1. </strong></p> <p>Vous trouverez en bas de page la réponse du ministre à nos demandes.</p> <p>Justifiant et argumentant du bien-fondé de ces évaluations, il n'apporte que des réponses très vagues sur le fond, sur la dépossession des collègues, sur l'instrumentalisation possible et le risque de remédiations adossées aux partis pris ministériels. En revanche, <strong class="caractencadre-spip spip">il reconnait officiellement la charge de travail importante lors de la saisie en en repoussant la date et en permettant de récupérer 5 heures sur les APC.</strong></p> <div class="texteencadre-spip spip">Le SNUipp-FSU maintient bien évidemment sa consigne de reprendre la main sur les évaluations et de ne pas saisir les réponses des élèves et invite les équipes enseignantes à communiquer avec les familles via le courrier proposé ci-dessous. </div> APC : que doit-on renvoyer à son IEN ? http://80.snuipp.fr/spip.php?article3122 <p><strong>Ce qui est obligatoire</strong> :</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Le tableau des APC doit être remonté à son IEN</strong>. Chaque conseil des maîtres précise les horaires des APC qui seront mis en place, soit individuellement, soit collectivement. Chaque classe doit disposer d'un créneau d'APC, <strong class="caractencadre-spip spip">c'est cela qui est renvoyé à l'IEN en début d'année</strong>. Ensuite, si quelque chose de collectif peut être décidé concernant les APC, c'est tant mieux, sinon, chacun est responsable de ses propres choix.</p> <p><strong>Ce qui dépend de la liberté pédagogique :</strong> <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">le contenu des APC reste de la compétence des enseignants</strong>. L'injonction de ne travailler que sur la langue est de la compétence du Ministre, le contenu celui des enseignants. Il n'est donc pas nécessaire de préciser le contenu des APC sur le tableau proposé par l'administration. Il faut juste travailler sur la maîtrise de la langue. Chaque enseignant est en mesure de mettre en place le contenu sans en informer à chaque fois son IEN. Personne n'envoie à son IEN sa journée de classe détaillée.</p> <p><strong>Ce que peut et ne peut pas faire un directeur :</strong> <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> le directeur <strong class="caractencadre-spip spip">doit envoyer le tableau</strong> d'organisation. <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> le directeur <strong class="caractencadre-spip spip">n'a pas vocation à vérifier le travail de ses collègues.</strong> Ce n'est pas son rôle que d'aller voir après la classe ce que fait chacun de ses collègues.</p> <p><strong>Ce que doit faire l'IEN :</strong> <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> il doit valider l'organisation des APC, au niveau des horaires et de l'injonction ministérielle relative à la maîtrise de la langue. Et c'est seulement cela qu'il peut valider.</p> <div class="texteencadre-spip spip">Le SNUipp-FSU maintient son mot d'ordre de réappropriation des 108h par les équipes pédagogiques, en récupérant dans un premier temps les 36 heures annuelles d'APC. A cette fin, il actualise ses outils d'argumentation et d'information et s'assure de leur diffusion auprès des enseignant-es. Le SNUipp-FSU proposera aux collègues une enquête flash pour interpeller le ministre sur la réalité de notre temps de travail. </div> <p>D'ailleurs, le SNUipp-FSU 80 organise un <strong>stage syndical sur le travail invisible des enseignants avec Frédéric Grimaux</strong>, le 26 novembre 2018. <a href="http://80.snuipp.fr/spip.php?article3108" class=''>Inscrivez-vous ici.</a></p> Mon, 17 Sep 2018 16:37:07 +0200 Maryse Lecat <p><strong>Ce qui est obligatoire</strong> :</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Le tableau des APC doit être remonté à son IEN</strong>. Chaque conseil des maîtres précise les horaires des APC qui seront mis en place, soit individuellement, soit collectivement. Chaque classe doit disposer d'un créneau d'APC, <strong class="caractencadre-spip spip">c'est cela qui est renvoyé à l'IEN en début d'année</strong>. Ensuite, si quelque chose de collectif peut être décidé concernant les APC, c'est tant mieux, sinon, chacun est responsable de ses propres choix.</p> <p><strong>Ce qui dépend de la liberté pédagogique :</strong> <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">le contenu des APC reste de la compétence des enseignants</strong>. L'injonction de ne travailler que sur la langue est de la compétence du Ministre, le contenu celui des enseignants. Il n'est donc pas nécessaire de préciser le contenu des APC sur le tableau proposé par l'administration. Il faut juste travailler sur la maîtrise de la langue. Chaque enseignant est en mesure de mettre en place le contenu sans en informer à chaque fois son IEN. Personne n'envoie à son IEN sa journée de classe détaillée.</p> <p><strong>Ce que peut et ne peut pas faire un directeur :</strong> <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> le directeur <strong class="caractencadre-spip spip">doit envoyer le tableau</strong> d'organisation. <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> le directeur <strong class="caractencadre-spip spip">n'a pas vocation à vérifier le travail de ses collègues.</strong> Ce n'est pas son rôle que d'aller voir après la classe ce que fait chacun de ses collègues.</p> <p><strong>Ce que doit faire l'IEN :</strong> <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> il doit valider l'organisation des APC, au niveau des horaires et de l'injonction ministérielle relative à la maîtrise de la langue. Et c'est seulement cela qu'il peut valider.</p> <div class="texteencadre-spip spip">Le SNUipp-FSU maintient son mot d'ordre de réappropriation des 108h par les équipes pédagogiques, en récupérant dans un premier temps les 36 heures annuelles d'APC. A cette fin, il actualise ses outils d'argumentation et d'information et s'assure de leur diffusion auprès des enseignant-es. Le SNUipp-FSU proposera aux collègues une enquête flash pour interpeller le ministre sur la réalité de notre temps de travail. </div> <p>D'ailleurs, le SNUipp-FSU 80 organise un <strong>stage syndical sur le travail invisible des enseignants avec Frédéric Grimaux</strong>, le 26 novembre 2018. <a href="http://80.snuipp.fr/spip.php?article3108" class=''>Inscrivez-vous ici.</a></p> BUDGET 2019 : 1400 suppressions de postes envisagées dans l'éducation nationale http://80.snuipp.fr/spip.php?article3120 <p>Le gouvernement prépare son budget dans le cadre de son orientation de baisse des dépenses publiques. Cela se traduit par des baisses de budgets et des suppressions de postes dans toute la Fonction publique. <strong class="caractencadre-spip spip">A l'Éducation Nationale, ce sont 1 400 postes d'enseignant-es et 400 postes d'administratifs qui seraient supprimés.</strong> (…)</p> <p>Ces suppressions de postes sont incompatibles avec les annonces faites devant le Congrès du mois de juillet prétendant faire de « L'Education, le combat du siècle ». Or, <strong class="caractencadre-spip spip">une nouvelle saignée dans les moyens accordés à l'Éducation nationale ne peut pas se conjuguer avec l'ambition d'un enseignement de qualité et d'une plus grande égalité de réussite</strong> ni d'une bonne administration du système éducatif. (…)</p> <div class="texteencadre-spip spip">La FSU dénonce ces suppressions d'emplois dans un contexte d'augmentation démographique. La « priorité au primaire » ne peut se faire par un redéploiement de moyens. (…) C'est une nouvelle dégradation des conditions d'études des élèves et de travail des personnels que le Ministre programme.</div> <p>En annonçant la suppression de 400 postes de personnels administratifs, l'équivalent de l'effectif d'un rectorat, <strong class="caractencadre-spip spip">le Ministre éclaire le sens de la fusion des académies qu'il souhaite</strong>, de même la finalité budgétaire de la réforme de la voie professionnelle est crûment révélée avec les suppressions de postes d'enseignant-es.</p> <p>(…) La FSU alerte d'ores et déjà les personnels de l'Éducation de cette situation. Elle exige du gouvernement qu'il reconsidère cet arbitrage et mette en cohérence des objectifs comme celui de la réussite des élèves, d'une nécessaire élévation du niveau de qualification de tous les jeunes, de la revalorisation de la formation avec les moyens humains et budgétaires indispensables.</p> <p><strong>Communiqué de presse de la FSU – Les Lilas le 17 septembre 2018</strong> <i>(extraits)</i></p> <div class="texteencadre-spip spip">Le SNUipp-FSU appelle les enseignant-es des écoles à se mettre en grève le 9 octobre, journée interprofessionnelle de mobilisation, sur les questions budgétaires, la réforme de la fonction publique qui se décline à travers les 4 chantiers : <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> développement du salaire au mérite, <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> recrutements accrus de contractuels, <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> remise en cause des instances de concertation, <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> plan de départs volontaires sous couvert de mobilité) et la politique éducative du gouvernement. </div> Mon, 17 Sep 2018 16:03:12 +0200 Maryse Lecat <p>Le gouvernement prépare son budget dans le cadre de son orientation de baisse des dépenses publiques. Cela se traduit par des baisses de budgets et des suppressions de postes dans toute la Fonction publique. <strong class="caractencadre-spip spip">A l'Éducation Nationale, ce sont 1 400 postes d'enseignant-es et 400 postes d'administratifs qui seraient supprimés.</strong> (…)</p> <p>Ces suppressions de postes sont incompatibles avec les annonces faites devant le Congrès du mois de juillet prétendant faire de « L'Education, le combat du siècle ». Or, <strong class="caractencadre-spip spip">une nouvelle saignée dans les moyens accordés à l'Éducation nationale ne peut pas se conjuguer avec l'ambition d'un enseignement de qualité et d'une plus grande égalité de réussite</strong> ni d'une bonne administration du système éducatif. (…)</p> <div class="texteencadre-spip spip">La FSU dénonce ces suppressions d'emplois dans un contexte d'augmentation démographique. La « priorité au primaire » ne peut se faire par un redéploiement de moyens. (…) C'est une nouvelle dégradation des conditions d'études des élèves et de travail des personnels que le Ministre programme.</div> <p>En annonçant la suppression de 400 postes de personnels administratifs, l'équivalent de l'effectif d'un rectorat, <strong class="caractencadre-spip spip">le Ministre éclaire le sens de la fusion des académies qu'il souhaite</strong>, de même la finalité budgétaire de la réforme de la voie professionnelle est crûment révélée avec les suppressions de postes d'enseignant-es.</p> <p>(…) La FSU alerte d'ores et déjà les personnels de l'Éducation de cette situation. Elle exige du gouvernement qu'il reconsidère cet arbitrage et mette en cohérence des objectifs comme celui de la réussite des élèves, d'une nécessaire élévation du niveau de qualification de tous les jeunes, de la revalorisation de la formation avec les moyens humains et budgétaires indispensables.</p> <p><strong>Communiqué de presse de la FSU – Les Lilas le 17 septembre 2018</strong> <i>(extraits)</i></p> <div class="texteencadre-spip spip">Le SNUipp-FSU appelle les enseignant-es des écoles à se mettre en grève le 9 octobre, journée interprofessionnelle de mobilisation, sur les questions budgétaires, la réforme de la fonction publique qui se décline à travers les 4 chantiers : <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> développement du salaire au mérite, <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> recrutements accrus de contractuels, <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> remise en cause des instances de concertation, <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> plan de départs volontaires sous couvert de mobilité) et la politique éducative du gouvernement. </div> Évaluations CP-CE1 http://80.snuipp.fr/spip.php?article3116 <p>Les livrets d'évaluations nationales CP et CE1 arrivent dans les écoles et provoquent la consternation. Items inadaptés, temps de passation limité, aides non autorisées, elles vont inévitablement mettre les élèves en difficulté et ne permettront pas de mieux les faire réussir. Qui plus est, <strong>elles cantonnent les enseignantes et enseignants à la saisie des réponses, se trouvant ainsi dépossédés de leur analyse</strong>.</p> <p>Le SNUipp-FSU constate que de nombreuses activités sont inadaptées tant du point de vue de leur contenu que de leur présentation ou des conditions de passation imposées. Des durées d'exercices strictement limitées et irréalistes seront trop souvent génératrices de stress et l'interdiction d'aide et d'explication contrariera inévitablement la relation pédagogique en construction par les enseignants avec leur classe et leurs élèves. De nombreuses propositions contiennent ce qu'on est bien obligé d'appeler des pièges et relèvent davantage de compétences expertes que de compétences exigibles à ces niveaux de la scolarité.</p> <p>Une vidéo donne des exemples précis de ces pièges : voir la vidéo : <a href="https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=fIDEAKbWTRY" class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'>https://www.youtube.com/watch?time_…</a></p> <p>D'autre part, le SNUipp-FSU dénonce le fait que <strong>ce protocole</strong>, articulé aux différentes prescriptions concernant la lecture,<strong> fera glisser le métier d'enseignant d'un métier de conception vers un métier de simple exécution</strong>. Les enseignants ne sont associés ni à la conception ni à la correction des tests.</p> <div class="texteencadre-spip spip">Le SNUipp-FSU demande un moratoire dans le but de surseoir à leur passation. <strong class="caractencadre-spip spip">Il propose aux équipes de reprendre la main sur ces évaluations, de ne pas les faire passer dans l'immédiat, d'en sélectionner les items qu'elles jugent utiles à leurs élèves</strong>, de ne pas en saisir les réponses et de faire remonter les besoins du terrain.</div> Fri, 14 Sep 2018 15:19:31 +0200 Dorothée FARCY <p>Les livrets d'évaluations nationales CP et CE1 arrivent dans les écoles et provoquent la consternation. Items inadaptés, temps de passation limité, aides non autorisées, elles vont inévitablement mettre les élèves en difficulté et ne permettront pas de mieux les faire réussir. Qui plus est, <strong>elles cantonnent les enseignantes et enseignants à la saisie des réponses, se trouvant ainsi dépossédés de leur analyse</strong>.</p> <p>Le SNUipp-FSU constate que de nombreuses activités sont inadaptées tant du point de vue de leur contenu que de leur présentation ou des conditions de passation imposées. Des durées d'exercices strictement limitées et irréalistes seront trop souvent génératrices de stress et l'interdiction d'aide et d'explication contrariera inévitablement la relation pédagogique en construction par les enseignants avec leur classe et leurs élèves. De nombreuses propositions contiennent ce qu'on est bien obligé d'appeler des pièges et relèvent davantage de compétences expertes que de compétences exigibles à ces niveaux de la scolarité.</p> <p>Une vidéo donne des exemples précis de ces pièges : voir la vidéo : <a href="https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=fIDEAKbWTRY" class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'>https://www.youtube.com/watch?time_…</a></p> <p>D'autre part, le SNUipp-FSU dénonce le fait que <strong>ce protocole</strong>, articulé aux différentes prescriptions concernant la lecture,<strong> fera glisser le métier d'enseignant d'un métier de conception vers un métier de simple exécution</strong>. Les enseignants ne sont associés ni à la conception ni à la correction des tests.</p> <div class="texteencadre-spip spip">Le SNUipp-FSU demande un moratoire dans le but de surseoir à leur passation. <strong class="caractencadre-spip spip">Il propose aux équipes de reprendre la main sur ces évaluations, de ne pas les faire passer dans l'immédiat, d'en sélectionner les items qu'elles jugent utiles à leurs élèves</strong>, de ne pas en saisir les réponses et de faire remonter les besoins du terrain.</div> Rendez-vous de carrières. http://80.snuipp.fr/spip.php?article3112 <p>Les collègues ayant eu un rendez-vous de carrière l'an passé doivent avoir reçu le compte rendu d'évaluation professionnelle par leur IEN. Ils avaient 10 jours suivant la réception de ce compte rendu pour formuler des observations.</p> <p>Très prochainement (dans les 2 semaines suivants la rentrée scolaire), l'administration fera parvenir aux collègues concernés <strong>l'avis</strong> (excellent, très satisfaisant, satisfaisant ou à consolider) retenu par le DASEN.</p> <p>Dès la réception de cet avis les collègues ont 30 jours pour faire une demande de révision auprès du DASEN.</p> <p>Le DASEN a lui aussi un délai de 30 jours pour réviser l'appréciation, l'absence de réponse équivaut à un refus de révision.</p> <p>En cas de refus de révision, le collègue concerné peut déposer un recours devant la CAPD "recours" qui se tiendra courant ou fin novembre (la date de cette instance n'étant pas encore fixée).</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong>Qui est concerné par un RV de carrières cette année scolaire pour une promotion 2019-2020 ?</strong></p> <ul class="spip"><li> - Tous les collègues qui sont au 6ème échelon entre le 1er septembre 2017 et le 31 août 2018.</li></ul> <ul class="spip"><li> - Tous les collègues qui sont au 8ème échelon entre le 1er mars 2016 et le 28 février 2018.</li></ul> <ul class="spip"><li> - Tous les collègues qui sont au 9ème échelon entre le 1er septembre 2017 et le 31 août 2018.</li></ul> <p>Les collègues éligibles à ce rendez-vous de carrière ont dû recevoir un mail fin juin, la date du rendez-vous sera proposée le mois précédent.</p> Fri, 14 Sep 2018 14:40:49 +0200 Florence Drivet <p>Les collègues ayant eu un rendez-vous de carrière l'an passé doivent avoir reçu le compte rendu d'évaluation professionnelle par leur IEN. Ils avaient 10 jours suivant la réception de ce compte rendu pour formuler des observations.</p> <p>Très prochainement (dans les 2 semaines suivants la rentrée scolaire), l'administration fera parvenir aux collègues concernés <strong>l'avis</strong> (excellent, très satisfaisant, satisfaisant ou à consolider) retenu par le DASEN.</p> <p>Dès la réception de cet avis les collègues ont 30 jours pour faire une demande de révision auprès du DASEN.</p> <p>Le DASEN a lui aussi un délai de 30 jours pour réviser l'appréciation, l'absence de réponse équivaut à un refus de révision.</p> <p>En cas de refus de révision, le collègue concerné peut déposer un recours devant la CAPD "recours" qui se tiendra courant ou fin novembre (la date de cette instance n'étant pas encore fixée).</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong>Qui est concerné par un RV de carrières cette année scolaire pour une promotion 2019-2020 ?</strong></p> <ul class="spip"><li> - Tous les collègues qui sont au 6ème échelon entre le 1er septembre 2017 et le 31 août 2018.</li></ul> <ul class="spip"><li> - Tous les collègues qui sont au 8ème échelon entre le 1er mars 2016 et le 28 février 2018.</li></ul> <ul class="spip"><li> - Tous les collègues qui sont au 9ème échelon entre le 1er septembre 2017 et le 31 août 2018.</li></ul> <p>Les collègues éligibles à ce rendez-vous de carrière ont dû recevoir un mail fin juin, la date du rendez-vous sera proposée le mois précédent.</p> Stage sur "Le Travail invisible des enseignants" avec Frédéric GRIMAUD http://80.snuipp.fr/spip.php?article3108 <p><strong>STAGE SYNDICAL « Le Travail invisible des enseignants »</strong></p> <div class="texteencadre-spip spip">Lundi 26 novembre 2018 de 9h à 16h30 au Centre d'accueil et d'hébergement de Dury-les-Amiens</div> <p>Avec <strong class="caractencadre-spip spip">Frédéric GRIMAUD</strong> (Professeur des écoles dans les Bouches du Rhône et chercheur rattaché à l'équipe ERGAPE de l'Université de Provence. Dans le cadre d'une convention entre le SNUipp-FSU et ERGAPE, il a mené avec le chantier travail une recherche de type clinique sur le travail des enseignants en dehors de la présence des élèves. ). Francette POPINEAU, co-secrétaire du SNUipp-FSU national sera présente pour défendre les valeurs chères au SNUipp-FSU.</p> <p>Repas : apportez votre repas froid, le SNUipp-FSU Somme offre la boisson <strong>Ce stage est ouvert à tou-te-s les enseignant-e-s du département du 1er degré et à ceux travaillant en SEGPA ou établissement spécialisé. </strong></p> <p><strong class="caractencadre-spip spip">Demande à faire au plus tard le 26 octobre</strong></p> <dl class='spip_document_3932 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/doc/Imprime_autorisation_d_absence_syndicale-2-stage_EPS-3.doc" title='Word - 932 ko' type="application/msword"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/doc.png' width='52' height='52' alt='Word - 932 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Imprime autorisation­ d absence syndicale­ stage</strong></dt> </dl> <a name='form128'></a> <div class='spip_forms form_128'> <div class='spip_descriptif'></div> <form method='post' action='spip.php?page=podcast#form128' enctype='multipart/form-data'> <div> <input name="page" value="podcast" type="hidden" /> <input type='hidden' name='ajout_reponse' value='128' /> <input type='hidden' name='id_donnee' value='0' /> <input type='hidden' name='retour_form' value='' /> </div> <div > <fieldset><legend>Stage syndical sur "Le Travail invisible des enseignants" avec Frédéric GRIMAUD</legend> <div class='spip_form_champ ligne_1'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-128-ligne_1">NOM</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_1' id='input-128-ligne_1' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_2'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-128-ligne_2">PRENOM</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_2' id='input-128-ligne_2' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ email_1'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-128-email_1">Adresse e-mail</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <span class='spip_form_label_details'>Veuillez entrer une adresse e-mail valide (de type vous@fournisseur.com).</span> <input type="text" name='email_1' id='input-128-email_1' value="" class=' email forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ telephone_1'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-128-telephone_1">Téléphone</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='telephone_1' id='input-128-telephone_1' value="" class=' telephone forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_3'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-128-ligne_3">Ecole</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_3' id='input-128-ligne_3' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ select_1'> <span class='spip_form_label'> <span class='label'>Repas pris sur place</span> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <select name='select_1' id='input-128-select_1' class='fondl'> <option value=''></option> <option value='select_1_1' > OUI </option> <option value='select_1_2' > NON </option> </select> <span class='nettoyeur'> </span> </div> </fieldset> <p style='display:none;'><label for="nobotnobot-128">Veuillez laisser ce champ vide :</label> <input type="text" name="nobotnobot" id="nobotnobot-128" value="" size="10" /></p> <div style='text-align:right' class='spip_bouton'><input type="submit" name='Valider' value="Valider" /> </div> <div class="base64javascript7214077645ba277e432e229.38782438" title="PHNjcmlwdCBzcmM9Imh0dHA6Ly84MC5zbnVpcHAuZnIvcGx1Z2lucy9mb3Jtc19ldF90YWJsZXNfMl8wL2phdmFzY3JpcHQvanRpcC5qcyIgdHlwZT0idGV4dC9qYXZhc2NyaXB0Ij48L3NjcmlwdD4="></div> <div class="base64javascript7214077645ba277e432e229.38782438" title="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"></div> </div> </form> </div> Fri, 14 Sep 2018 10:38:44 +0200 NUCIBELLA Rémi <p><strong>STAGE SYNDICAL « Le Travail invisible des enseignants »</strong></p> <div class="texteencadre-spip spip">Lundi 26 novembre 2018 de 9h à 16h30 au Centre d'accueil et d'hébergement de Dury-les-Amiens</div> <p>Avec <strong class="caractencadre-spip spip">Frédéric GRIMAUD</strong> (Professeur des écoles dans les Bouches du Rhône et chercheur rattaché à l'équipe ERGAPE de l'Université de Provence. Dans le cadre d'une convention entre le SNUipp-FSU et ERGAPE, il a mené avec le chantier travail une recherche de type clinique sur le travail des enseignants en dehors de la présence des élèves. ). Francette POPINEAU, co-secrétaire du SNUipp-FSU national sera présente pour défendre les valeurs chères au SNUipp-FSU.</p> <p>Repas : apportez votre repas froid, le SNUipp-FSU Somme offre la boisson <strong>Ce stage est ouvert à tou-te-s les enseignant-e-s du département du 1er degré et à ceux travaillant en SEGPA ou établissement spécialisé. </strong></p> <p><strong class="caractencadre-spip spip">Demande à faire au plus tard le 26 octobre</strong></p> <dl class='spip_document_3932 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/doc/Imprime_autorisation_d_absence_syndicale-2-stage_EPS-3.doc" title='Word - 932 ko' type="application/msword"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/doc.png' width='52' height='52' alt='Word - 932 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Imprime autorisation­ d absence syndicale­ stage</strong></dt> </dl> <a name='form128'></a> <div class='spip_forms form_128'> <div class='spip_descriptif'></div> <form method='post' action='spip.php?page=podcast#form128' enctype='multipart/form-data'> <div> <input name="page" value="podcast" type="hidden" /> <input type='hidden' name='ajout_reponse' value='128' /> <input type='hidden' name='id_donnee' value='0' /> <input type='hidden' name='retour_form' value='' /> </div> <div > <fieldset><legend>Stage syndical sur "Le Travail invisible des enseignants" avec Frédéric GRIMAUD</legend> <div class='spip_form_champ ligne_1'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-128-ligne_1">NOM</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_1' id='input-128-ligne_1' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_2'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-128-ligne_2">PRENOM</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_2' id='input-128-ligne_2' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ email_1'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-128-email_1">Adresse e-mail</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <span class='spip_form_label_details'>Veuillez entrer une adresse e-mail valide (de type vous@fournisseur.com).</span> <input type="text" name='email_1' id='input-128-email_1' value="" class=' email forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ telephone_1'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-128-telephone_1">Téléphone</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='telephone_1' id='input-128-telephone_1' value="" class=' telephone forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_3'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-128-ligne_3">Ecole</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_3' id='input-128-ligne_3' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ select_1'> <span class='spip_form_label'> <span class='label'>Repas pris sur place</span> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <select name='select_1' id='input-128-select_1' class='fondl'> <option value=''></option> <option value='select_1_1' > OUI </option> <option value='select_1_2' > NON </option> </select> <span class='nettoyeur'> </span> </div> </fieldset> <p style='display:none;'><label for="nobotnobot-128">Veuillez laisser ce champ vide :</label> <input type="text" name="nobotnobot" id="nobotnobot-128" value="" size="10" /></p> <div style='text-align:right' class='spip_bouton'><input type="submit" name='Valider' value="Valider" /> </div> <div class="base64javascript7214077645ba277e432e229.38782438" title="PHNjcmlwdCBzcmM9Imh0dHA6Ly84MC5zbnVpcHAuZnIvcGx1Z2lucy9mb3Jtc19ldF90YWJsZXNfMl8wL2phdmFzY3JpcHQvanRpcC5qcyIgdHlwZT0idGV4dC9qYXZhc2NyaXB0Ij48L3NjcmlwdD4="></div> <div class="base64javascript7214077645ba277e432e229.38782438" title="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"></div> </div> </form> </div> Stage syndical "Mathématiques" avec Joël BRIAND, le 8 novembre. http://80.snuipp.fr/spip.php?article3104 <div class="texteencadre-spip spip">Joël BRIAND est Maître de conférences en mathématiques. <p>Ses recherches portent sur l'enseignement des mathématiques à l'école primaire, particulièrement sur la construction du nombre. Il a été chargé pendant de nombreuses années de la formation à l'enseignement des mathématiques des enseignants du premier degré à Bordeaux.</p> </div> <p>Le stage se déroulera au Centre d'accueil et d'hébergement de Dury-les-Amiens, le jeudi 8 novembre 2018 de 9h à 16h30.</p> <p>Vous pouvez apporter votre repas froid, nous pourrons ainsi manger ensemble et continuer à converser avec notre intervenant.</p> <p>Le SNUipp-FSU Somme offrira le café et thé le matin, la boisson le midi.</p> <p><i>Ce stage est ouvert à tou-te-s les enseignant-e-s du département du 1er degré et à ceux travaillant en SEGPA ou établissement spécialisé. </i></p> <p><strong class="caractencadre-spip spip">Attention : la demande officielle doit être envoyée au plus tard le 8 octobre à son IEN et à ce.dpe6abs.syndicales@ac-amiens.fr</strong></p> <dl class='spip_document_3930 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/doc/Imprime_autorisation_d_absence_syndicale-2-stage_EPS-2.doc" title='Word - 932 ko' type="application/msword"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/doc.png' width='52' height='52' alt='Word - 932 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Imprime autorisation­ d absence syndicale­ stage</strong></dt> </dl> <p>Pour le SNUipp-FSU, il suffit de remplir le tableau ci-desosus.</p> <a name='form124'></a> <div class='spip_forms form_124'> <div class='spip_descriptif'></div> <form method='post' action='spip.php?page=podcast#form124' enctype='multipart/form-data'> <div> <input name="page" value="podcast" type="hidden" /> <input type='hidden' name='ajout_reponse' value='124' /> <input type='hidden' name='id_donnee' value='0' /> <input type='hidden' name='retour_form' value='' /> </div> <div > <fieldset><legend>Stage syndical "Mathématiques" avec Joël BRIAND</legend> <div class='spip_form_champ ligne_1'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-124-ligne_1">NOM</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_1' id='input-124-ligne_1' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_2'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-124-ligne_2">prénom</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_2' id='input-124-ligne_2' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_3'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-124-ligne_3">adresse mail</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_3' id='input-124-ligne_3' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_5'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-124-ligne_5">téléphone</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_5' id='input-124-ligne_5' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_6'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-124-ligne_6">ECOLE</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_6' id='input-124-ligne_6' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_7'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-124-ligne_7">repas pris sur place</label> : </span> <input type="text" name='ligne_7' id='input-124-ligne_7' value="" class=' ligne formo' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> </fieldset> <p style='display:none;'><label for="nobotnobot-124">Veuillez laisser ce champ vide :</label> <input type="text" name="nobotnobot" id="nobotnobot-124" value="" size="10" /></p> <div style='text-align:right' class='spip_bouton'><input type="submit" name='Valider' value="Valider" /> </div> <div class="base64javascript7214077645ba277e432e229.38782438" title="PHNjcmlwdCBzcmM9Imh0dHA6Ly84MC5zbnVpcHAuZnIvcGx1Z2lucy9mb3Jtc19ldF90YWJsZXNfMl8wL2phdmFzY3JpcHQvanRpcC5qcyIgdHlwZT0idGV4dC9qYXZhc2NyaXB0Ij48L3NjcmlwdD4="></div> <div class="base64javascript7214077645ba277e432e229.38782438" title="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"></div> </div> </form> </div> Tue, 11 Sep 2018 16:45:46 +0200 Maryse Lecat <div class="texteencadre-spip spip">Joël BRIAND est Maître de conférences en mathématiques. <p>Ses recherches portent sur l'enseignement des mathématiques à l'école primaire, particulièrement sur la construction du nombre. Il a été chargé pendant de nombreuses années de la formation à l'enseignement des mathématiques des enseignants du premier degré à Bordeaux.</p> </div> <p>Le stage se déroulera au Centre d'accueil et d'hébergement de Dury-les-Amiens, le jeudi 8 novembre 2018 de 9h à 16h30.</p> <p>Vous pouvez apporter votre repas froid, nous pourrons ainsi manger ensemble et continuer à converser avec notre intervenant.</p> <p>Le SNUipp-FSU Somme offrira le café et thé le matin, la boisson le midi.</p> <p><i>Ce stage est ouvert à tou-te-s les enseignant-e-s du département du 1er degré et à ceux travaillant en SEGPA ou établissement spécialisé. </i></p> <p><strong class="caractencadre-spip spip">Attention : la demande officielle doit être envoyée au plus tard le 8 octobre à son IEN et à ce.dpe6abs.syndicales@ac-amiens.fr</strong></p> <dl class='spip_document_3930 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/doc/Imprime_autorisation_d_absence_syndicale-2-stage_EPS-2.doc" title='Word - 932 ko' type="application/msword"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/doc.png' width='52' height='52' alt='Word - 932 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Imprime autorisation­ d absence syndicale­ stage</strong></dt> </dl> <p>Pour le SNUipp-FSU, il suffit de remplir le tableau ci-desosus.</p> <a name='form124'></a> <div class='spip_forms form_124'> <div class='spip_descriptif'></div> <form method='post' action='spip.php?page=podcast#form124' enctype='multipart/form-data'> <div> <input name="page" value="podcast" type="hidden" /> <input type='hidden' name='ajout_reponse' value='124' /> <input type='hidden' name='id_donnee' value='0' /> <input type='hidden' name='retour_form' value='' /> </div> <div > <fieldset><legend>Stage syndical "Mathématiques" avec Joël BRIAND</legend> <div class='spip_form_champ ligne_1'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-124-ligne_1">NOM</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_1' id='input-124-ligne_1' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_2'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-124-ligne_2">prénom</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_2' id='input-124-ligne_2' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_3'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-124-ligne_3">adresse mail</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_3' id='input-124-ligne_3' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_5'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-124-ligne_5">téléphone</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_5' id='input-124-ligne_5' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_6'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-124-ligne_6">ECOLE</label> <span class='spip_form_label_obligatoire'> [Obligatoire]</span> : </span> <input type="text" name='ligne_6' id='input-124-ligne_6' value="" class=' ligne forml' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> <div class='spip_form_champ ligne_7'> <span class='spip_form_label'> <label for="input-124-ligne_7">repas pris sur place</label> : </span> <input type="text" name='ligne_7' id='input-124-ligne_7' value="" class=' ligne formo' size='40' /> <span class='nettoyeur'> </span> </div> </fieldset> <p style='display:none;'><label for="nobotnobot-124">Veuillez laisser ce champ vide :</label> <input type="text" name="nobotnobot" id="nobotnobot-124" value="" size="10" /></p> <div style='text-align:right' class='spip_bouton'><input type="submit" name='Valider' value="Valider" /> </div> <div class="base64javascript7214077645ba277e432e229.38782438" title="PHNjcmlwdCBzcmM9Imh0dHA6Ly84MC5zbnVpcHAuZnIvcGx1Z2lucy9mb3Jtc19ldF90YWJsZXNfMl8wL2phdmFzY3JpcHQvanRpcC5qcyIgdHlwZT0idGV4dC9qYXZhc2NyaXB0Ij48L3NjcmlwdD4="></div> <div class="base64javascript7214077645ba277e432e229.38782438" title="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"></div> </div> </form> </div> Fiches de paie : du nouveau. http://80.snuipp.fr/spip.php?article3100 <p><strong class="caractencadre-spip spip">Dès septembre, les enseignantes et les enseignants des écoles devraient avoir directement accès au précieux document via internet sur le site <i><a href="https://ensap.gouv.fr/web/accueilnonconnecte" class='spip_out' rel='external'>ensap.gouv.fr </i></a></i> .</strong></p> <p>Un « espace numérique propre, créé et administré par la direction générale des finances publiques et selon des modalités garantissant la sécurité et l'intégrité des données, leur confidentialité et leur accessibilité ».</p> <p>Prudente, l'administration devrait toutefois poursuivre les envois "papier" durant les six prochains mois, le temps que le dispositif soit opérationnel dans tous les départements et de régler de toujours possibles bugs…</p> <p>On pourra trouver sur cet espace numérique les différentes informations liées à la retraite. <strong>Cela n'empêche pas de demander encore au SNUipp-FSU de calculer votre retraite pour avoir un avis supplémentaire.</strong> Ce qui est déjà accessible aussi : les décomptes de rappel et les attestations fiscales ; des pièces consultables, téléchargeables et imprimables à volonté et les bulletins de salaire y sont archivés. Les documents enregistrés dans cet espace numérique seront conservés tout au long de la carrière de l'agent et jusqu'à la fin de la cinquième année suivant celle de la liquidation de ses droits à pension.</p> <p>Par ailleurs, la consultation et l'impression de ces documents doivent être possibles depuis les lieux d'exercice et l'administration est tenue de mettre à la disposition des agents « les équipements nécessaires leur permettant d'avoir accès à leur espace numérique sécurisé depuis leur lieu de travail », précise le texte réglementaire.</p> <p>L'administration devrait fournir des renseignements concernant cette nouveauté via une circulaire.</p> <p>Lire aussi l'article sur <a href="http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/08/20082018Article636703344559020173.aspx" class='spip_out' rel='external'>le café pédagogique.</a></p> Thu, 06 Sep 2018 10:21:11 +0200 Florence Drivet <p><strong class="caractencadre-spip spip">Dès septembre, les enseignantes et les enseignants des écoles devraient avoir directement accès au précieux document via internet sur le site <i><a href="https://ensap.gouv.fr/web/accueilnonconnecte" class='spip_out' rel='external'>ensap.gouv.fr </i></a></i> .</strong></p> <p>Un « espace numérique propre, créé et administré par la direction générale des finances publiques et selon des modalités garantissant la sécurité et l'intégrité des données, leur confidentialité et leur accessibilité ».</p> <p>Prudente, l'administration devrait toutefois poursuivre les envois "papier" durant les six prochains mois, le temps que le dispositif soit opérationnel dans tous les départements et de régler de toujours possibles bugs…</p> <p>On pourra trouver sur cet espace numérique les différentes informations liées à la retraite. <strong>Cela n'empêche pas de demander encore au SNUipp-FSU de calculer votre retraite pour avoir un avis supplémentaire.</strong> Ce qui est déjà accessible aussi : les décomptes de rappel et les attestations fiscales ; des pièces consultables, téléchargeables et imprimables à volonté et les bulletins de salaire y sont archivés. Les documents enregistrés dans cet espace numérique seront conservés tout au long de la carrière de l'agent et jusqu'à la fin de la cinquième année suivant celle de la liquidation de ses droits à pension.</p> <p>Par ailleurs, la consultation et l'impression de ces documents doivent être possibles depuis les lieux d'exercice et l'administration est tenue de mettre à la disposition des agents « les équipements nécessaires leur permettant d'avoir accès à leur espace numérique sécurisé depuis leur lieu de travail », précise le texte réglementaire.</p> <p>L'administration devrait fournir des renseignements concernant cette nouveauté via une circulaire.</p> <p>Lire aussi l'article sur <a href="http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/08/20082018Article636703344559020173.aspx" class='spip_out' rel='external'>le café pédagogique.</a></p> Modulateurs REP+ : ensemble on gagne ! http://80.snuipp.fr/spip.php?article3096 <p>Les représentants des modulateurs (de chaque circonscription) ont tout d'abord remercié l' Inspecteur d' Académie pour la tenue de cette audience puis ont fait part de leur étonnement d'apprendre la veille de la rentrée que les missions pour lesquelles ils ont été recrutés allaient être modifiées.</p> <p>En effet, alors que la fiche poste précise que leurs missions seraient de remplacer les collègues titulaires en REP+ d'un réseau, cette année leurs compétences s'élargissent à plusieurs circonscriptions.</p> <p>L'Inspecteur d' Académie explique que cela résulte d'une nécessite de service puisque la priorité est donnée à la formation des collègues titulaires en REP+.</p> <p>Après plus d'une heure de discussion et une demande de la part des modulateurs appuyée par les organisations syndicales de reporter cette "expérience" à l'année prochaine afin que les modulateurs soient ainsi avertis de cette modification et puissent si le souhaitent participer au mouvement, les organisations syndicales déposent une alerte sociale permettant aux collègues concernés de se mettre en grève dès lundi 10 septembre. Les modulateurs ont décidé de se concerter à nouveau afin de prendre une décision commune.</p> <p>Ci-joint l'alerte sociale déposée ce jour même.</p> <dl class='spip_document_3890 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/alerte_sociale_septembre_2018.pdf" title='PDF - 398 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 398 ko' /></a></dt> </dl> <p>Ce jeudi 6 septembre,les modulateurs ont reçu leur emploi du temps accompagné d'une lettre de service élargissant leurs missions aux autres réseaux de REP+. Leurs craintes sont confirmées et le nombre d'écoles où ils doivent intervenir est en augmentation et la plupart d'entre elles sont des écoles où ils ne sont jamais intervenus.</p> <div class="texteencadre-spip spip">C'est la raison pour laquelle nous vous demandons de soutenir leur action en signant massivement leur pétition et en nous la renvoyant (par mail au snu80@snuipp.fr ou par voie postale au 25 rue riolan 80000 Amiens). <dl class='spip_document_3894 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/petition_modulateurs.pdf" title='PDF - 50.3 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 50.3 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>pétition des modulateurs REP+</strong></dt> </dl> </div> <p>De nouveau l'IA a reçu les syndicats et quelques modulateurs REP+, ce lundi 10 septembre… <strong class="caractencadre-spip spip">L'IA a accepté de revenir à des emplois du temps conformes à leur arrêté de nomination.</strong> C'est donc une victoire importante qui montre que l'unité était nécessaire et utile pour gagner ensemble.</p> <div class="texteencadre-spip spip">Voici le communiqué commun acté par tous et notamment par les modulateurs REP+ à la suite de la négociation. <dl class='spip_document_3906 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/communique_modulateurs_-_10-09-18.pdf" title='PDF - 88.7 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 88.7 ko' /></a></dt> </dl> </div> Wed, 05 Sep 2018 16:56:46 +0200 Florence Drivet <p>Les représentants des modulateurs (de chaque circonscription) ont tout d'abord remercié l' Inspecteur d' Académie pour la tenue de cette audience puis ont fait part de leur étonnement d'apprendre la veille de la rentrée que les missions pour lesquelles ils ont été recrutés allaient être modifiées.</p> <p>En effet, alors que la fiche poste précise que leurs missions seraient de remplacer les collègues titulaires en REP+ d'un réseau, cette année leurs compétences s'élargissent à plusieurs circonscriptions.</p> <p>L'Inspecteur d' Académie explique que cela résulte d'une nécessite de service puisque la priorité est donnée à la formation des collègues titulaires en REP+.</p> <p>Après plus d'une heure de discussion et une demande de la part des modulateurs appuyée par les organisations syndicales de reporter cette "expérience" à l'année prochaine afin que les modulateurs soient ainsi avertis de cette modification et puissent si le souhaitent participer au mouvement, les organisations syndicales déposent une alerte sociale permettant aux collègues concernés de se mettre en grève dès lundi 10 septembre. Les modulateurs ont décidé de se concerter à nouveau afin de prendre une décision commune.</p> <p>Ci-joint l'alerte sociale déposée ce jour même.</p> <dl class='spip_document_3890 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/alerte_sociale_septembre_2018.pdf" title='PDF - 398 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 398 ko' /></a></dt> </dl> <p>Ce jeudi 6 septembre,les modulateurs ont reçu leur emploi du temps accompagné d'une lettre de service élargissant leurs missions aux autres réseaux de REP+. Leurs craintes sont confirmées et le nombre d'écoles où ils doivent intervenir est en augmentation et la plupart d'entre elles sont des écoles où ils ne sont jamais intervenus.</p> <div class="texteencadre-spip spip">C'est la raison pour laquelle nous vous demandons de soutenir leur action en signant massivement leur pétition et en nous la renvoyant (par mail au snu80@snuipp.fr ou par voie postale au 25 rue riolan 80000 Amiens). <dl class='spip_document_3894 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/petition_modulateurs.pdf" title='PDF - 50.3 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 50.3 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>pétition des modulateurs REP+</strong></dt> </dl> </div> <p>De nouveau l'IA a reçu les syndicats et quelques modulateurs REP+, ce lundi 10 septembre… <strong class="caractencadre-spip spip">L'IA a accepté de revenir à des emplois du temps conformes à leur arrêté de nomination.</strong> C'est donc une victoire importante qui montre que l'unité était nécessaire et utile pour gagner ensemble.</p> <div class="texteencadre-spip spip">Voici le communiqué commun acté par tous et notamment par les modulateurs REP+ à la suite de la négociation. <dl class='spip_document_3906 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/communique_modulateurs_-_10-09-18.pdf" title='PDF - 88.7 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 88.7 ko' /></a></dt> </dl> </div> Soutien aux personnels de l'hôpital Philippe Pinel en lutte http://80.snuipp.fr/spip.php?article3092 <p>Depuis plus de 2 mois et demi, 76 jours, 47 nuits, les <strong>personnels soignants de l'hôpital psychiatrique Philippe Pinel à Amiens sont en lutte</strong>, en grève, <strong>pour protester contre la dégradation des soins et défendre un service public hospitalier de qualité et bientraitant pour les malades, leurs familles et les personnels.</strong></p> <p>Ils sont mobilisés pour exiger de l'Agence Régionale de Santé qu'elle les reçoive au cours d'une table ronde afin de réfléchir ensemble à l'avenir de cet établissement. Jusqu'à présent la directrice de l'ARS refuse de les recevoir !</p> <p><strong>Toutes les informations sur leur lutte</strong> : <a href="https://www.facebook.com/PinelEnLutte/" class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'>https://www.facebook.com/PinelEnLutte/</a></p> <p>Ces personnels soignants (médecins, infirmiers, aide-soignants…) reçoivent chaque jour de nombreux soutiens, de personnels en lutte comme ceux du Rouvray, du Havre, mais aussi de collègues d'Abbeville, de "simples" citoyen-nes, d'élu-es …</p> <p><strong>Comment les soutenir ?</strong> <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> en passant les voir, en prenant le temps de discuter 10 minutes ou une heure autour d'un café, <strong>leur campement est situé devant l'hôpital route de Paris à Amiens</strong> <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> en versant à la caisse de solidarité, un peu, ou plus : <a href="https://www.lepotcommun.fr/pot/zfdyfyv0" class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'>https://www.lepotcommun.fr/pot/zfdyfyv0</a></p> <div class="texteencadre-spip spip">Le SNUipp-FSU Somme apporte tout son soutien aux personnels soignants de l'hôpital Philippe Pinel en lutte. <p>Enseignants, personnels soignants, nous sommes tous des fonctionnaires attachés à un service public de proximité de qualité pour tous !</p> </div> Wed, 29 Aug 2018 20:56:48 +0200 Haydée Leblanc <p>Depuis plus de 2 mois et demi, 76 jours, 47 nuits, les <strong>personnels soignants de l'hôpital psychiatrique Philippe Pinel à Amiens sont en lutte</strong>, en grève, <strong>pour protester contre la dégradation des soins et défendre un service public hospitalier de qualité et bientraitant pour les malades, leurs familles et les personnels.</strong></p> <p>Ils sont mobilisés pour exiger de l'Agence Régionale de Santé qu'elle les reçoive au cours d'une table ronde afin de réfléchir ensemble à l'avenir de cet établissement. Jusqu'à présent la directrice de l'ARS refuse de les recevoir !</p> <p><strong>Toutes les informations sur leur lutte</strong> : <a href="https://www.facebook.com/PinelEnLutte/" class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'>https://www.facebook.com/PinelEnLutte/</a></p> <p>Ces personnels soignants (médecins, infirmiers, aide-soignants…) reçoivent chaque jour de nombreux soutiens, de personnels en lutte comme ceux du Rouvray, du Havre, mais aussi de collègues d'Abbeville, de "simples" citoyen-nes, d'élu-es …</p> <p><strong>Comment les soutenir ?</strong> <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> en passant les voir, en prenant le temps de discuter 10 minutes ou une heure autour d'un café, <strong>leur campement est situé devant l'hôpital route de Paris à Amiens</strong> <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> en versant à la caisse de solidarité, un peu, ou plus : <a href="https://www.lepotcommun.fr/pot/zfdyfyv0" class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'>https://www.lepotcommun.fr/pot/zfdyfyv0</a></p> <div class="texteencadre-spip spip">Le SNUipp-FSU Somme apporte tout son soutien aux personnels soignants de l'hôpital Philippe Pinel en lutte. <p>Enseignants, personnels soignants, nous sommes tous des fonctionnaires attachés à un service public de proximité de qualité pour tous !</p> </div> Compte rendu CAPD du 29 aout phase d'ajustement mouvement 2018 http://80.snuipp.fr/spip.php?article3088 <p>Les enseignants restés sans affectation en cette fin d'été attendaient avec impatience la CAPD de ce mercredi 29 août. Nous avons donc reçu aujourd'hui <strong class="caractencadre-spip spip">les résultats de la phase d'ajustement du mouvement 2018</strong>.</p> <p>Les collègues ayant demandé une affectation sur un poste à profil, après un appel à candidature ont également été nommés sur les postes demandés lorsque l'administration a validé leur demande.</p> <p>Un appel à candidature doit être envoyé bientôt pour postuler sur un poste de <strong>référent handicap</strong> resté vacant (Domart en Ponthieu). Une création de <strong>poste de CPD Maths </strong> va également permettre à des candidats de postuler.</p> <p>Voir le document ci-joint sur les affectations des collègues restés sans poste, sur les postes à profil et sur les révisions d'affectation.</p> <dl class='spip_document_3868 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:120px;'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/CAPD_du_29_aout_phase_d_ajustement_mouvement_2018_par_bareme.pdf" title='PDF - 16 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 16 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>affectations par barèmes</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_3872 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;width:120px;'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/CAPD_du_29_aout_phase_d_ajustement_mouvement_2018_ordre_alphabetique.pdf" title='PDF - 15.3 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 15.3 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>affectations par ordre alphabétique</strong></dt> </dl> <p>Pour les collègues nommés "Brigade en attente", ils devraient obtenir un poste autour du 15 septembre.</p> <p>Outre les affectations, plusieurs collègues avaient demandé un changement d'affectation. Sur les 23 demandes, 10 sont satisfaites. Ces collègues peuvent nous joindre pour avoir de plus amples renseignements.</p> <div class="texteencadre-spip spip">Comme toujours, le SNUipp-FSU a été attentif à défendre tou-tes les collègues dans un souci d'égalité et de transparence. </div> <p>En préambule, nous avons interrogé l'Inspecteur d'Académie sur les différents dossiers qui ont été mis au devant de la scène pendant l'été, donc sans concertation avec les représentants du personnel. Voici la déclaration du SNUipp-FSU :</p> <dl class='spip_document_3860 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/declaration_capd_29_aout.pdf" title='PDF - 50.6 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 50.6 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>déclaration CAPD 29 août</strong></dt> </dl> <p>et les réponses de l'administration : <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Les programmes ont changé</strong> notamment sur l'Education Morale et Civique. Les repères de progressivité doivent être publiés au BO d'ici la fin de semaine.</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Les évaluations standardisées</strong> pour le CP sont obligatoires. L'IA considère que les résultats pourront être utilisés par les collègues pour une analyse fine et que ces évaluations doivent être un outil pour les enseignants.</p> <div class="texteencadre-spip spip">Le SNUipp-FSU s'insurge contre le principe d'enseignant – exécutant. Pour le SNUipp-FSU, ces évaluations ne sont pas au service des élèves, mais servent à mener le pilotage d'une politique d'éducation. Un 4 pages sur les évaluations va bientôt arriver dans les écoles.</div> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Prime REP+</strong> : elle peut en effet être associée aux performances des écoles… Les critères objectifs ne sont pas encore définis.</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">18h d'animation pédagogique sur le français et les maths</strong> est une priorité nationale. L'IA aurait souhaité un temps de formation encore plus important…</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Réforme territoriale</strong> : elle a été en discussion cet été mais n'a entraîné aucun changement dans le calendrier prévisionnel. L'année 2019 sera une année de concertation avec les partenaires sociaux.</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip"> Numérisation du bulletin de paye</strong> : pendant 6 mois, un double système de bulletins de paye sera effectif. Chacun pourra aller voir ses bulletins de salaire numérisés dans son espace dédié, une communication spécifique sera envoyée aux agents. Chacun continuera à recevoir ses bulletins de paye pendant 6 mois sous format papier.</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Aucune nouvelle de la carte éducation prioritaire.</strong> Par contre, les modulateurs REP+ recevront courant de la semaine prochaine leur emploi du temps, selon les formations prévues en REP+ qui ne débuteront qu'après le 10 septembre.</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> En ASH, <strong class="caractencadre-spip spip">40 AESH vont remplacer les 71 CUI.</strong> L'IA va expérimenter un Pôle inclusif d'accompagnement individualisé. Celui-ci devrait chercher à assouplir certaines prescriptions de la MDPH pour que les collègues AESH soient moins contraints, que la prise en charge soit plus efficace. </p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Appréciations Hors Classe</strong> : les collègues ayant déposé un recours ne peuvent avoir satisfaction que si le Ministère en laisse la possibilité. En revanche, l'IA a décidé qu'un travail d'analyse de ces avis serait effectif pour l'harmonisation des futurs avis. Le contingent final n'a pas été donné par l'administration.</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Rendez-vous de carrière :</strong> tous les collègues ayant eu ce rendez-vous l'an dernier, vont recevoir via I Prof, l'avis définitif. Si celui-ci pose problème, chacun pourra déposer un recours pour la CAPD spécifique à ces rendez-vous de carrière.</p> <p>Voir la position du SNUipp sur ces différents thèmes :</p> <dl class='spip_document_3876 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/ce_qui_nous_attend_a_la_rentree.pdf" title='PDF - 138 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 138 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>ce qui nous attend à la rentrée</strong></dt> </dl> Wed, 29 Aug 2018 18:21:41 +0200 NUCIBELLA Rémi <p>Les enseignants restés sans affectation en cette fin d'été attendaient avec impatience la CAPD de ce mercredi 29 août. Nous avons donc reçu aujourd'hui <strong class="caractencadre-spip spip">les résultats de la phase d'ajustement du mouvement 2018</strong>.</p> <p>Les collègues ayant demandé une affectation sur un poste à profil, après un appel à candidature ont également été nommés sur les postes demandés lorsque l'administration a validé leur demande.</p> <p>Un appel à candidature doit être envoyé bientôt pour postuler sur un poste de <strong>référent handicap</strong> resté vacant (Domart en Ponthieu). Une création de <strong>poste de CPD Maths </strong> va également permettre à des candidats de postuler.</p> <p>Voir le document ci-joint sur les affectations des collègues restés sans poste, sur les postes à profil et sur les révisions d'affectation.</p> <dl class='spip_document_3868 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:120px;'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/CAPD_du_29_aout_phase_d_ajustement_mouvement_2018_par_bareme.pdf" title='PDF - 16 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 16 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>affectations par barèmes</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_3872 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;width:120px;'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/CAPD_du_29_aout_phase_d_ajustement_mouvement_2018_ordre_alphabetique.pdf" title='PDF - 15.3 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 15.3 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>affectations par ordre alphabétique</strong></dt> </dl> <p>Pour les collègues nommés "Brigade en attente", ils devraient obtenir un poste autour du 15 septembre.</p> <p>Outre les affectations, plusieurs collègues avaient demandé un changement d'affectation. Sur les 23 demandes, 10 sont satisfaites. Ces collègues peuvent nous joindre pour avoir de plus amples renseignements.</p> <div class="texteencadre-spip spip">Comme toujours, le SNUipp-FSU a été attentif à défendre tou-tes les collègues dans un souci d'égalité et de transparence. </div> <p>En préambule, nous avons interrogé l'Inspecteur d'Académie sur les différents dossiers qui ont été mis au devant de la scène pendant l'été, donc sans concertation avec les représentants du personnel. Voici la déclaration du SNUipp-FSU :</p> <dl class='spip_document_3860 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/declaration_capd_29_aout.pdf" title='PDF - 50.6 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 50.6 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>déclaration CAPD 29 août</strong></dt> </dl> <p>et les réponses de l'administration : <br /><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Les programmes ont changé</strong> notamment sur l'Education Morale et Civique. Les repères de progressivité doivent être publiés au BO d'ici la fin de semaine.</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Les évaluations standardisées</strong> pour le CP sont obligatoires. L'IA considère que les résultats pourront être utilisés par les collègues pour une analyse fine et que ces évaluations doivent être un outil pour les enseignants.</p> <div class="texteencadre-spip spip">Le SNUipp-FSU s'insurge contre le principe d'enseignant – exécutant. Pour le SNUipp-FSU, ces évaluations ne sont pas au service des élèves, mais servent à mener le pilotage d'une politique d'éducation. Un 4 pages sur les évaluations va bientôt arriver dans les écoles.</div> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Prime REP+</strong> : elle peut en effet être associée aux performances des écoles… Les critères objectifs ne sont pas encore définis.</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">18h d'animation pédagogique sur le français et les maths</strong> est une priorité nationale. L'IA aurait souhaité un temps de formation encore plus important…</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Réforme territoriale</strong> : elle a été en discussion cet été mais n'a entraîné aucun changement dans le calendrier prévisionnel. L'année 2019 sera une année de concertation avec les partenaires sociaux.</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip"> Numérisation du bulletin de paye</strong> : pendant 6 mois, un double système de bulletins de paye sera effectif. Chacun pourra aller voir ses bulletins de salaire numérisés dans son espace dédié, une communication spécifique sera envoyée aux agents. Chacun continuera à recevoir ses bulletins de paye pendant 6 mois sous format papier.</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Aucune nouvelle de la carte éducation prioritaire.</strong> Par contre, les modulateurs REP+ recevront courant de la semaine prochaine leur emploi du temps, selon les formations prévues en REP+ qui ne débuteront qu'après le 10 septembre.</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> En ASH, <strong class="caractencadre-spip spip">40 AESH vont remplacer les 71 CUI.</strong> L'IA va expérimenter un Pôle inclusif d'accompagnement individualisé. Celui-ci devrait chercher à assouplir certaines prescriptions de la MDPH pour que les collègues AESH soient moins contraints, que la prise en charge soit plus efficace. </p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Appréciations Hors Classe</strong> : les collègues ayant déposé un recours ne peuvent avoir satisfaction que si le Ministère en laisse la possibilité. En revanche, l'IA a décidé qu'un travail d'analyse de ces avis serait effectif pour l'harmonisation des futurs avis. Le contingent final n'a pas été donné par l'administration.</p> <p><img src="http://80.snuipp.fr/squelettes-dist/puce.gif" width="8" height="11" class="puce" alt="-" /> <strong class="caractencadre-spip spip">Rendez-vous de carrière :</strong> tous les collègues ayant eu ce rendez-vous l'an dernier, vont recevoir via I Prof, l'avis définitif. Si celui-ci pose problème, chacun pourra déposer un recours pour la CAPD spécifique à ces rendez-vous de carrière.</p> <p>Voir la position du SNUipp sur ces différents thèmes :</p> <dl class='spip_document_3876 spip_documents spip_documents_center'> <dt><a href="http://80.snuipp.fr/IMG/pdf/ce_qui_nous_attend_a_la_rentree.pdf" title='PDF - 138 ko' type="application/pdf"><img src='http://80.snuipp.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 138 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>ce qui nous attend à la rentrée</strong></dt> </dl>