Les organisations syndicales représentatives (FSU, UNSA, SNALC, FO, SUD, CGT, CFDT) ont participé le 29 mars à une réunion avec le ministère sur la rédaction des décrets consécutifs à la loi Rilhac. Alors que les rares points positifs de la loi Rilhac ne se mettent pas en place faute de décrets et de moyens (décharge, aide administrative), d’autres points nouveaux font l’objet d’âpres discussions.

Afin de lever toute ambiguïté dans les décrets, la FSU-SNUipp est intervenue pour demander le rajout d’un article premier précisant le caractère non hiérarchique de la fonction de direction d’école.

Le syndicat a pointé l’absence dans les décrets proposés de deux de ses revendications majeures pour la direction d’école : l’augmentation des quotités de décharge ainsi que l’aide administrative. En effet, pour la rue de Grenelle, les évolutions antérieures des décharges ont été “importantes” et si le sujet n’est “pas fermé”, il ne sera toutefois pas traité pour le moment… Concernant la mise à disposition de moyens humains garantissant une aide administrative (art 3 de la loi Rilhac), cela bloque au niveau interministériel pour des questions budgétaires.

Il a été demandé au ministère que l’ensemble des chargé·es d’école deviennent des directrices et directeurs à part entière et soient donc pris·es en compte comme tel dans les textes.

Le syndicat a fait évoluer par ses amendements plusieurs points qui permettent de limiter les obligations des directrices et directeurs et ainsi leur charge de travail. C’est ainsi que l’élaboration des PPMS ne relève plus du directeur ou la directrice qui sera consulté·e et devra ensuite le mettre en œuvre. Toutefois plusieurs sujets importants sont encore en discussion :

– Liste d’aptitude et formation préalable : la formation obligatoire préalable à l’inscription sur la Liste d’Aptitude à la Direction d’Ecole (LADE) entraîne de graves dysfonctionnements condamnés par le syndicat. Faute de cadrage national, des situations inadmissibles ont eu lieu cette année dans plusieurs départements : refus d’inscription pour des enseignantes en congé maternité, organisation de ces formations hors temps scolaire, recours à des entreprises privées pour animer les formations…
Pour le ministère, la formation fera l’objet d’un arrêté ultérieur, visant à coordonner les différents temps et contenus.

– Avancement accéléré : le ministère propose une bonification de 3 mois par an de direction pour le passage d’échelon. Si la FSU-SNUipp est totalement favorable à une revalorisation des directrices et directeurs, elle ne peut se faire au détriment des autres personnels.

– Évaluation : elle aura lieu au bout de 3 ans puis tous les 5 ans.
Pour le syndicat, le rythme d’évaluation doit être le même que pour les adjoint·es, membres du RASED, enseignant·es spécialisé·es… c’est-à-dire correspondre aux RDV de carrière. Il est à noter que 5 ans est la même durée prévue entre deux évaluations d’école…

Pour la FSU-SNUipp il est indispensable de ne pas isoler les directrices et directeurs et de conforter les collectifs de travail . Les décrets présentés ne vont pas dans cette direction.
Une réelle amélioration des conditions de travail implique une simplification administrative, une formation initiale et continue de qualité mais surtout la mise à disposition d’une aide administrative et l’augmentation des temps de décharge, particulièrement pour les petites écoles.

DIRECTION D'ECOLE : Où EN EST-ON ?