– Vente du secours populaire !

– Rassemblement le mercredi 7 mai 18h à l’hôtel de ville d’Amiens pour exiger la libération de Jacques Paris et Cecile Kohler (3 ans d’emprisonnement en Iran)

– L’équipe de Flash Our True Colors organise le Festival Hauts-en-Couleur du 12 au 17 mai 2025, un festival LGBTQIA+ visant à célébrer le 17 mai : la journée du lutte contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie (IDAHOT) !
La programmation de cette année est très diverse, au programme : ciné-débat sur l’art du drag, ateliers de théâtre de l’opprimé, stand et village associatif, temps conviviaux...
Le programme complet du festival est disponible à ce lien : https://fiertesamiens.fr/festival-2025

– Les coupes budgétaires n’en finissent plus de prendre de court l’éducation nationale. Cette fois-ci, c’est au tour de la part collective du Pass culture, allouée aux établissements pour financer des projets culturels, d’avoir droit à son coup de rabot. Les établissements qui n’ont pas déjà réservé et payé les prestations culturelles n’ont plus que 10 millions d’euros à se partager jusqu’au mois de juin. Les premiers arrivés seront les premiers servis, a prévenu l’éducation nationale. Pour ne pas voir disparaître cette part collective du Pass Culture, SIGNEZ cette pétition : https://www.change.org/p/non-au-gel-de-la-part-collective-du-pass-culture

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"Ne laissons pas Bolloré et ses idées d’extrême-droite envahir les manuels scolaires de nos élèves et les cerveaux de nos enfants"

– L’Institut Coopératif de l’Ecole Moderne, mouvement pédagogique qui œuvre pour une pédagogie émancipatrice au bénéfice de chacun·e, a été impulsé par Célestin Freinet. Il édite magazines, revues, fichiers et outils à destination des élèves et enseignant·es. Il propose des stages, formations et temps d’échanges de pratique aux niveaux départemental, régional et national.
Les différentes baisses de subventions ministérielles amènent l’ICEM à devoir faire des choix financiers. L’ICEM rappelle que vous pouvez abonner votre classe à leurs revues et qu’un don pour les soutenir est déductible des impôts.

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PÉTITION ET TRIBUNE – « RECENSEMENT DE LA POPULATION INSEE : NE PAS RÉPONDRE À LA NOUVELLE QUESTION SUR LE PAYS DE NAISSANCE DES PARENTS »
https://www.ldh-france.org/20-decembre-2024-tribune-recensement-de-la-population-insee-ne-pas-repondre-a-la-nouvelle-question-sur-le-pays-de-naissance-des-parents-publiee-dans-mediapart/

Nos organisations, syndicats comme associations, encouragent l’ensemble des personnes qui vont être interrogées en janvier à répondre au questionnaire du recensement de la population. Le recensement est un bien public et y participer est un acte civique.
Ceci clairement dit, nous appelons à ne pas répondre à une nouvelle question qui est introduite cette année sur le pays de naissance des parents.

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Pour ne pas expulser en Géorgie Inéza, Sergo et leur enfant de 5 ans.

Pour mémoire, Inéza et Sergo, d’origine Yézides, ont fui la Géorgie, il y a 12 ans après avoir résisté pour y vivre contre l’ambiance violente et nationaliste qui y régnait, au point où le frère d’Ineza en a perdu la vie.
En effet, de 2015 à 2018, ils ont vécu, à Amiens, soit dans une voiture, soit chez des compatriotes, une véritable galère…
Stabilisés dans un logement d’urgence depuis 2018, Inéza et Sergo souhaiteraient maintenant pouvoir intégrer les emplois dont ils ont des promesses d’embauches.

Pour ne pas les expulser merci de signer cette pétition destinée au prêfet :
https://reseau-resf.fr/Pour-ne-pas-expulser-en-Georgie-Ineza-Sergo-et-leur-enfant-de-5-ans

– Souffrance au travail ? Alertez !!!
[>https://blogs.mediapart.fr/chechou/blog/161024/pas-de-vague-je-suis-enseignante-en-cp]
Triste témoignage de ce que la FSU-SNUipp dénonce depuis de trop nombreuses années sans être entendue.

- Lettre ouverte d’une enseignante à nos dirigeants.

Dans ce courrier qu’elle adresse au président de la République, au premier ministre et à la ministre de l’Éducation Nationale, Isabelle Martbiez, professeure des écoles, lance un cri de désespoir. Un cri de colère dans lequel se retrouveront bon nombre de professeur·es. « J’ai besoin de vous dire que nous, nous croyons en l’Éducation Nationale, nous œuvrons au quotidien en équipe et nous avons des idées pour faire grandir notre société et nos élèves, ne vous passez pas de notre expertise », écrit-elle. Une lettre ouverte qu’Isabelle a décidé de publier dans le Café pédagogique. Peut-être sera-t-elle lue par les conseillers des destinataires de ce courrier…

– >https://www.ldh-france.org/appel-a-un-cessez-le-feu-immediat-dans-la-bande-de-gaza-et-en-israel/]

– Depuis le 1er janvier 2017, les retraités ont subi une baisse du pouvoir d’achat de 7,6% (chiffre constaté en mars 2023) et maintenant de plus de 10% en septembre 2023

C’est pourquoi, l’UDIRS de la Somme, à l’initiative du groupe intersyndical et interassociatif national des 9 (CGT, CFTC, CGC, FO, FSU, Solidaires, FGR, LSR, Ensemble et Solidaires) appellent à signer massivement la carte-pétition pour la revalorisation de 10% des pensions des retraités sur le lien :https://www.change.org/p/10-d-augme... comme déjà plus de 27000 premiers citoyens...

– La souffrance au travail, parlons-en :
https://youtu.be/RkaA1O_tqwA

– Un documentaire à voir et à revoir :
L’école est finie

Ce documentaire de Julie Chauvin donne la parole à cinq institutrices et instituteurs, pour certaines également directrices de leur école. Manon, Emilie, Anthony, Laurence et Lucie se livrent avec franchise et un recul qui force l’admiration. Vous ne sortirez pas indemnes de cette rencontre avec ces héros et héroïnes du quotidien.

C’est un documentaire d’une force émotionnelle rare. Son point de départ ? Christine Renon. Vous vous rappelez ? Cette femme de 58 ans s’était donné la mort en septembre 2019, trois semaines après la rentrée, dans l’école de Pantin dont elle était la directrice.

Deux jours plus tôt, elle dénonçait ses conditions de travail dans une lettre bouleversante envoyée à ses pairs et à sa hiérarchie. Sa lettre, son geste avaient créé une onde de choc à travers toute la société, et réuni une partie des enseignants sous le slogan : « Je suis Christine ! ». Mais qui sont-elles et qui sont-ils, en réalité, ces « Christine » ? On entend souvent parler d’eux, mais on les entend rarement parler d’eux-mêmes. Ce documentaire part à leur rencontre.

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